Grammaire : le passé composé de les verbes irreguliers.</strong /></strong />

</strong />

Le passé composé est un temps composé de plusieurs éléments : auxiliaire ÊTRE ou AVOIR + PARTICIPE PASSE du verbe.</strong /></strong />

</strong />

</strong />

Les verbes se divisent en trois grands groupes de conjugaison selon la finale qu'ils présentent à l'infinitif et au participe présent.</strong /></strong />

</strong />

1er groupe = "er" sur le modèle de aimer.</strong /></strong />

2e groupe = "ir" sur le modèle de finir.</strong /></strong />

3e groupe = tous les autres verbes "oir", "re", le verbe "aller, et les "ir" sur le modèle de "sentir".</strong /></strong />

</strong />

Le 1er groupe compte 90% des verbes existant en français, la conjugaison de ce groupe est régulière (sans exceptions). La grande majorité des verbes nouveaux (radiographier, atomiser, etc.) sont créés sur le modèle de "aimer", premier groupe.</strong />

Le second groupe comprend quelque trois cents verbes qui sont de type régulier. Sur le modèle de "finir", participe présent en "-issant" et indicatif présent en "-is".</strong />

Le 3e groupe comprend en plus de "aller", une trentaine de verbes en "ir" sur le modèle de "sentir", dont le participe présent se termine en "-ant", une trentaine en "-oir" (recevoir), et une centaine en "-re". C'est le groupe des exceptions et des verbes irréguliers.</strong />

</strong /></strong />

Voilà ce sont quelques examples des verbes irréguliers:</strong />

Conjugaison de verbes irréguliers en -IR

</strong /></strong /></strong /></strong />

DORMIR

J'ai dormi
Tu as dormi</strong />

</strong />Il/Elle a dormi</strong /></strong />

Nous avons dormi</strong /></strong />

Vous avez dormi</strong /></strong />

Ils/Elles ont dormi</strong /></strong />

Passé Composé 

COURIR

J'ai couru
Tu as couru</strong /></strong />

Il/Elle a couru</strong /></strong />

Nous avons couru</strong /></strong />

Vous avez couru</strong /></strong />

Ils/Elles ont couru</strong /></strong />

Passé Composé 

SENTIR
RESSENTIR

J'ai senti
Tu as senti</strong /></strong />

Il/Elle a senti</strong /></strong />

Nous avons senti</strong /></strong />

Vous avez senti</strong /></strong />

Ils/Elles ont senti</strong /></strong />

Passé Composé 

TENIR

J'ai tenu
Tu as tenu</strong /></strong />

Il/Elle a tenu</strong /></strong />

Nous avons tenu</strong /></strong />

Vous avez tenu</strong /></strong />

Ils/Elles ont tenu</strong /></strong />

Passé Composé 

CONTENIR

J'ai contenu
Tu as contenu</strong /></strong />

Il/Elle a contenu</strong /></strong />

Nous avons contenu</strong /></strong />

Vous avez contenu</strong /></strong />

Ils/Elles ont contenu</strong /></strong />

Passé Composé 

RETENIR

J'ai retenu
Tu as retenu</strong /></strong />

Il/Elle a retenu</strong /></strong />

Nous avons retenu</strong /></strong />

Vous avez retenu</strong /></strong />

Ils/Elles ont retenu</strong /></strong />

</strong /></strong />

Passé Composé 

*) REMARQUE
</strong />Il ne faut pas confondre ces verbes avec les verbes réguliers du deuxième groupe
(finir, saisir, choisir, salir, remplir)</strong />

Conjugaison de verbes irréguliers en -OIR</strong /></strong /></strong /></strong />

MODÈLES : Voir, Vouloir, Pouvoir, Devoir, Savoir.

VOIR 
REVOIR

J'ai vu
Tu as vu</strong /></strong />

Il/Elle a vu</strong /></strong />

Nous avons vu</strong /></strong />

Vous avez vu</strong /></strong />

Ils/Elles ont vu</strong /></strong />

Passé Composé 

RECEVOIR

J'ai reçu
Tu as reçu</strong /></strong />

Il/Elle a reçu</strong /></strong />

Nous avons reçu</strong /></strong />

Vous avez reçu</strong /></strong />

Ils/Elles ont reçu</strong /></strong />

Passé Composé 

CONCEVOIR

J'ai conçu
Tu as conçu</strong /></strong />

Il/Elle a conçu</strong /></strong />

Nous avons conçu</strong /></strong />

Vous avez conçu</strong /></strong />

Ils/Elles ont conçu</strong /></strong />

Passé Composé 

PERCEVOIR

J'ai perçu
Tu as perçu</strong /></strong />

Il/Elle a perçu</strong /></strong />

Nous avons perçu</strong /></strong />

Vous avez perçu</strong /></strong />

Ils/Elles ont perçu</strong /></strong />

Passé Composé 

Conjugaison de verbes irréguliers en -RE  

</strong /></strong /></strong /></strong />

FAIRE

J'ai fait 
Tu as fait</strong /></strong />

Il/Elle a fait</strong /></strong />

Nous avons fait</strong /></strong />

Vous avez fait</strong /></strong />

Ils/Elles ont fait</strong /></strong />

Passé composé 

DIRE

J'ai dit 
Tu as dit</strong /></strong />

Il/Elle a dit</strong /></strong />

Nous avons dit</strong /></strong />

Vous avez dit</strong /></strong />

Ils/Elles ont dit</strong /></strong />

Passé composé 

VENDRE

J'ai vendu 
Tu as vendu</strong /></strong />

Il/Elle a vendu</strong /></strong />

Nous avons vendu</strong /></strong />

Vous avez vendu</strong /></strong />

Ils/Elles ont vendu</strong /></strong />

Passé composé 

PRENDRE

J'ai pris 
Tu as pris</strong /></strong />

Il/Elle a pris</strong /></strong />

Nous avons pris</strong /></strong />

Vous avez pris</strong /></strong />

Ils/Elles ont pris</strong /></strong />

Passé composé 

RENDRE

J'ai rendu 
Tu as rendu</strong /></strong />

Il/Elle a rendu</strong /></strong />

Nous avons rendu</strong /></strong />

Vous avez rendu</strong /></strong />

Ils/Elles ont rendu</strong /></strong />

Passé composé 

VIVRE

J'ai vécu 
Tu as vécu</strong /></strong />

Il/Elle a vécu</strong /></strong />

Nous avons vécu</strong /></strong />

Vous avez vécu</strong /></strong />

Ils/Elles ont vécu</strong /></strong />

Passé composé 

RÉPONDRE

J'ai répondu 
Tu as répondu</strong /></strong />

Il/Elle a répondu</strong /></strong />

Nous avons répondu</strong /></strong />

Vous avez répondu</strong /></strong />

Ils/Elles ont répondu</strong /></strong />

Passé composé 

PERDRE

J'ai perdu 
Tu as perdu</strong /></strong />

Il/Elle a perdu</strong /></strong />

Nous avons perdu</strong /></strong />

Vous avez perdu</strong /></strong />

Ils/Elles ont perdu</strong /></strong />

Passé composé 

COMPRENDRE

J'ai compris 
Tu as compris</strong /></strong />

Il/Elle a compris</strong /></strong />

Nous avons compris</strong /></strong />

Vous avez compris</strong /></strong />

Ils/Elles ont compris</strong /></strong />

Passé composé 

Ici, il y a deux exercices que vous avez remplir les espaces en blanc avec la correspondant conjugaison de les verbes en passé composé.

http://www.quia.com/cz/8352.html

http://www.quia.com/cz/8462.html

     AIDE POUR FAIRE LES PARTICIPES PASSÉS

        J'ai  fait une liste des verbes irréguliers qui forment leur participe passé de la même façon sont groupés ensemble pour faciliter l'apprentissage: 

Phonétique :     [z][<shapetype id="_x0000_t75" stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"> <stroke joinstyle="miter" /><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0" /><f eqn="sum @0 1 0" /><f eqn="sum 0 0 @1" /><f eqn="prod @2 1 2" /><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth" /><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight" /><f eqn="sum @0 0 1" /><f eqn="prod @6 1 2" /><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth" /><f eqn="sum @8 21600 0" /><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight" /><f eqn="sum @10 21600 0" /></formulas>

<lock aspectratio="t" v:ext="edit" /></shapetype><shape id="_x0000_i1025" style="WIDTH: 4.5pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://virga.org/cvf/images/jiji.gif" src="file:///C:/DOCUME~1/JOSU~1/CONFIG~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.gif" /></shape>]

Avec cette brève explication podeis arriver à enterder un peu plus la phonétique, savoir dans les parties lesquelles il se divise, et ayudaros situer la lettre à étudier :  [Z ]

Critères articulatoires des consonnes

 MODE D'ARTICULATION

 Le mode d'articulation est défini par un certain nombre de facteurs qui modifient la nature du courant d'air expiré :

1. Intervention des cordes vocales ou mise en vibration:    articulation sonore
2. Fermeture momentanée du passage de l'air suivie d'une ouverture brusque (explosion):    articulation occlusive  
3. Rétrecissement du passage de l'air qui produit un bruit de friction ou de frôlement :   articulation fricative
4. Position abaissée du voile du palais: articulation nasale   
5. Contact de la langue au milieu du canal buccal; l'air sort des deux côtés: articulation latérale                  
6. Une série d' occlusions brèves et séparées de la luette: articulation vibrante
    

POINT D'ARTICULATION

        Le point d'articulation est l'endroit où se trouve, dans la cavité buccale, un obstacle au passage de l'air. De manière générale, on peut dire que le point d'articulation est l'endroit où vient se placer la langue pour obstruer le passage du canal d'air.

        Le point d'articulation peut se situer aux endroits suivants :

                   -  les lèvres (articulations labiales ou bilabiales)

                   -  les dents (articulations dentales)

                   -  les lèvres et les dents (articulations labio-dentales)

                   -  les alvéoles (articulations alvéolaires)

                   -  le palais (articulations palatales)

                   -  le voile du palais (articulations vélaires)

                   -  la luette (articulations  uvulaires)
 

                  [z]

• Le pronunciation de [Z], c'est très lisse et muette à la fin du mot.
• On peut dire que le son [Z] est FRICATIVE (sonore) et aussi DENTALE.
• Nous pouvons prendre comme mot clé « maison »

                    EXAMPLE : zéro

                                        Riz

                                        Zoo

                                        blizzard

                                        zone

                  [  ]

• On peut dire que le son [Z] est FRICATIVE (sonore) et aussi PALATALE

             EXAMPLE :    Joli

                                   Plage       

          Les consonnes du français qui présentent des difficultés ou des interférences lorsqu' un étudiant étranger doit les entendre ou les prononcer sont les suivantes: 
                               [v]     [z]     [<shape id="_x0000_i1027" style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 13.5pt" alt="" type="#_x0000_t75"> <imagedata o:href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/phon77.gif" src="file:///C:/DOCUME~1/JOSU~1/CONFIG~1/Temp/msoclip1/01/clip_image002.gif" /></shape>]    [<shape id="_x0000_i1028" style="WIDTH: 4.5pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="" type="#_x0000_t75"> <imagedata o:href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jiji.gif" src="file:///C:/DOCUME~1/JOSU~1/CONFIG~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.gif" /></shape>]     [R] 
         

          Ainsi nos stratégies pédagogiques pour la correction phonétique des consonnes se centreront sur les oppositions suivantes: 
        

               [b] - [v]          [s] - [z]           [<shape id="_x0000_i1029" style="WIDTH: 6pt; HEIGHT: 13.5pt" alt="" type="#_x0000_t75"> <imagedata o:href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/phon77.gif" src="file:///C:/DOCUME~1/JOSU~1/CONFIG~1/Temp/msoclip1/01/clip_image002.gif" /></shape>] -  [<shape id="_x0000_i1030" style="WIDTH: 4.5pt; HEIGHT: 8.25pt" alt="" type="#_x0000_t75"> <imagedata o:href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jiji.gif" src="file:///C:/DOCUME~1/JOSU~1/CONFIG~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.gif" /></shape>]         [g] - [R]

EXERCICES :

http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm

 http://phonetique.free.fr/autres.htm

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/HotPhonetique/zphrases.htm

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/HotPhonetique/chphrases.htm

      Le participe est une forme nominal du verbe. Il y a deux types de participes en français :

- Le Participe Present

- Le Participe Passé

Ensuite nous les montrons, avec ses utilisations :

                                  1)  LE PARTICIPE PRESENT

 Le participe Présent employé comme verbe

• Il exprime la simultanéité par rapport au verbe principal. Il se rapporte à un nomo u à un pronom; il est invariable et s'emploie surtout à l'écrit.
• Il est fréquemment suivi d'un complément d'objet

Les personnes ayant un ticket blue doivent se présenter au contrôle.

• Il peut éter remplacé par une subordonnée relative

Sur la route, marchait un groupe de jeunes chantant et riant

• Il peut éter remplacé par une subordonnée circonstancielle

Ne sachant pas comment vous joindre, je n'ai pas pu vous prévenir de mon retour.

Répondant aux questions des journalistes, le ministre a confirmé qu'il se rendrait en U.R.SS. prochainement.

La Subordonnée Participale</personname />

•  Le participe a son sujet prope. La subordonnée est toujours séparée du reste de la phrase par une virgule. Elle exprime essentiellement la cause.

            EXAMPLE: “Le professeur de maths étant absent, les élèves sont autorisés à quitter la classe".

L'adjectif verbal

• Certains participes présents sont devenís des adjectifs verbaux. Ils s'accordent avec le nom auquel ils se rapportent.

                EXAMPLES:     "Des livres intéressants"                                                        

                                             "Une expérience tout à fair passionante"

                                             "Une rue très payante"

• L'adjectif verbal n'a jamais de complément d'objet

Les participes présents se terminent tous par -ANT :
étant - ayant - sachant - disant - agissant - etc.

Ils sont tous invariables (ni marque du féminin, ni marque du pluriel).

Ne pas confondre avec les adjectifs en -ANT ("adjectif verbaux)

      Exemples :
        VIVANT, REMUANT, CONFIANT,SOUFFRANT, TROUBLANT, etc. peuvent être adjectifs (variables) ou participes (invariables)                                                                           

Si l'on peut encadrer le mot en -ant par "ne...que", "ne...pas", "ne...jamais", c'est un participe, et il est invariable.

       Exemples :

           "NE vivant QU'à la campagne..."
           "NE souffrant PAS de privation..."
           "NE confiant JAMAIS ses biens..."

                                                2)  LE PARTICIPE PASSÉ

• Il sert à former les temps composes
• Il sert ègalement à former la voix passive
• Le participle passé est fréquemment employé seul. L'auxiliaire être est sous-entendu.

Formation du participe passé :

- Les verbes de la première conjugaison dans - er : parler = parlé/ aimer = aimé                     - Les verbes de la seconde conjugaison dans - aller : finir = fini/ dormir = dormi                    -  Les verbes de la conjugaison terecera dans - re : attendre = attendu/ vendre = vendu         - La majorité des verbes composés sont conjugués d'avoir : EXAMPLE: J'ai changé d'avis      - Le participe passé conjugué d'avoir accorde en type et nombre avec le complément      d'objet direct seulement quand celui-ci précédera au verbe :       EXAMPLE: Je l'ai vue          -   Ils sont conjugués avec être :                                                                                                             A)Les verbes de la manière passive : Ils ont été reçus - ils ont été reçus                                    B) Les verbes pronominaux : Je suis je m'ai lavée - je m'ai lavée

-  Les verbes de mouvement, comme aller (ir), arriver (arriver), naître (naître), partir (s'aller), rentrer (retourner à maison), sortir (sortir), entrer (entrer), etc. : Il est allé travailler - j'ai allé travailler                                                                                                               -  Le participe passé conjugué avec être accorde en type et nombre avec le sujet du verbe EXAMPLE: Marie est allée travailler

 Les participes passé se terminent par -é (change), -i (fini), -u (mordu), -s (appris) ou -t (ouvert).

EXAMPLE:    Prenons un participe passé comme OFFERT, du verbe OFFRIR.
                           Si la maman offre des gaufrettes à l'enfant, "qu'est ce qui EST OFFERT?

       - NI la maman, ni l'enfant, mais seulement les gaufrettes.
             Donc OFFERT ne peut se rapporter qu'au mot GAUFRETTES,  il ne peut s'accorder qu'avec ce mot, et aucun autre.
              Mais il ne s'accordera avec ce mot que si celui-ci le précède.

• Les Participes aussi peuvent être employés comme adjectives qualificatifs. Un grand nombre de participes passes sont devenus des adjectives qualificatifs

                        EXAMPLE: "Une porte ouverte"

                                                   "Des enfants bien élevés"

Le Participe Passé et ses accords

 A)    Employé seul

           Le participe s'accorde avec le nom auquel il se rapporte.   EXAMPLE:  "Une montre achetée en Suisse"

B)    Employé avec “être”

Le participe s'accorde avec le sujet.   EXAMPLE:  "Elle est sortie après le déjeuner"

C)    Employé avec “avoir”

Le participe ne s'accorde jamais avec le sujet. EXAMPLE: "Elle a mangé une pomme"                                                                                                                                                    Mais il s'accorde avec le complément d'objet direct, quand celui-ci est placé devant le verbe.                                                                                                                                   a)     Le complément est le pronom relatif “que”                                                         Example: Voici les fruits et les légumes que j'ai achetés au marche                             b)     Le complément est un pronom personnel (me, te, le, la, nous, vous, les)Example: Ces pobres sont délicieuses, je les ai achetées au marché                             c)     Le complément est un nom placé devant le verbe                                               Example: Combien de livres as-tu lus cet été?

D)    Cas Particuliers

         a)     Le participe passé des verbes impersonnels est  toujours invariable  Example: Quelle tempête il y a eu  cette nuit!      

         b)   Le verbe faire+ infinitif: le participe reste invariable              Example: Ma voiture était en panne; je l'ai fair réparer

        Participes passés des verbes: voir, regarder, entendre, écouter, sentir, laissez, suivis d'un infinitif.</strong />

        Le participe s'accorde avec le complement d'objet direct, quand celui-ci est le sujet de l'infinitif.

EXAMPLE: L'enfant doit ramasser les jouets qu'il a laissés traîner par terre.

Participe passé des verbes pronominaux (SE)

 Ils se sont donné ??? rendez-vous
ACCORD ? Pas d'ACCORD ?

Qu'est ce qui a été DONNÉ ?
Réponse :
Le rendez-vous. Donc pas d'accord avec ILS.

CORRECT. :
ils se sont donné rendez-vous

Autre raisonnement : est-ce que SE signifie SOI, ou A SOI ?
Réponse :
A SOI. Donc pas d'accord avec ILS.

Elles se sont PRÉSENTÉ ??? aux examens

Qu'est ce qui est PRÉSENTÉ ?
Réponse :
ELLES. Donc accord avec ELLES.

CORRECT. :
Présentées

Autre raisonnement : est-ce que SE signifie SOI ou A SOI ?

Elles se sont PRESENTÉ ??? leurs amis

Qui est-ce qui est PRÉSENTÉ ? leurs amis. Donc pas d'accord avec ELLES ; pas non plus avec AMIS, qui ne précède pas.

Des amis qu'elles se sont présenté ???

Qui est PRESENTÉ ?
Réponse :
Les amis. Donc accord avec AMIS, qui précède.

CORRECT. :
Des amis qu'elles se sont presentes

                                    LES ARRÊTS

 Nous pouvons se trouver avec trois types d'arrêts en parlant des participes :

 PARTICIPES EN “ É ”

Manger  -   mangé          Tous les verbes terminés en "-er"

PARTICIPES EN “ U ” / “ I ”

Avoir - eu                           Lire - lu                                         Voir  -  vu

Finir - fini                         Grandir -  grandi                      Boire - bu   

 Choisir - chosi                 Entendre -  entendu

 AUTRES:

Attendre - attendu                       Être -  été                                      Dire - dit

Écrire - écrit                                    Pouvoir -  pu                                Conduire - conduit

Devoir - dû                                       Prendre - pris                              Croire -  cru

Savoir -  su                                       Mettre - mis                                  Vouloir - voulu

 EXERCICES

•  Http://www.sdv.fr/cgi/orthonet/jeux_lstC?niveau=B                                     ( De 1 à 7)
• http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/HotPot/participepasse.htm
• http://www.csaffluents.qc.ca/wodyssee/francais/grammaire/pps.htm         (Employé seul)http://www.csaffluents.qc.ca/wodyssee/francais/grammaire/ppe.htm              (Avec être)   http://www.csaffluents.qc.ca/wodyssee/francais/grammaire/ppa.htm              (Avec avoir)  http://www.csaffluents.qc.ca/wodyssee/francais/grammaire/passe_s.htm          (Sur le passé simple)